Negara Yang Menghabiskan Pendidikan Terbanyak
Menentukan Pengeluaran Pendidikan Relatif
Untuk dapat melihat dengan lebih baik seberapa penting suatu negara menempatkan pada anggaran pendidikan mereka, kami melihat pengeluaran tersebut secara relatif, sebagai persentase dari Produk Domestik Bruto (PDB) masing-masing. Karena PDB adalah indikator yang paling umum digunakan dari total produksi ekonomi efektif nasional, menempatkan anggaran tertentu dalam kaitannya dengan PDB menunjukkan proporsi aktual dari uang yang tersedia di dalam batas-batas negara yang ditujukan untuk mendidik warganya. Termasuk dalam pengeluaran ini adalah biaya pendidikan yang didanai oleh uang internasional yang ditransfer ke pemerintah. Setiap negara memiliki kebutuhan pembelanjaan uniknya sendiri terkait pendidikan, yang dapat bervariasi bersamaan dengan prioritas populasi suatu negara, keterlibatan diplomatik negara tersebut di kancah internasional, dan struktur usia penduduk, di antara faktor-faktor lain yang tak terhitung jumlahnya. Bagi sebagian besar negara di seluruh dunia, pengeluaran terbesar dari keuangan pemerintah disalurkan ke bidang pendidikan, infrastruktur, perawatan kesehatan, dan anggaran militer.
Negara Menempatkan Penekanan Tinggi pada Investasi Pendidikan
Menurut sebuah laporan baru-baru ini oleh CIA's World Factbook Amerika Serikat, para pemimpin dunia dalam hal input keuangan ke dalam pendidikan publik relatif terhadap PDB adalah negara-negara tersebut menghabiskan lebih dari 10% dari total nilai semua barang dan jasa yang diproduksi di dalam perbatasan mereka untuk pendidikan. Negara-negara ini antara lain Lesotho, Kuba, Kiribati, Kepulauan Marshall, dan Palau.
Menurut laporan Bank Dunia PBB, pada 2008 pengeluaran publik untuk pendidikan yang dinyatakan sebagai persentase PDB di Lesotho adalah 12, 98%. Pengeluaran publik untuk pendidikan di Lesotho terdiri dari pengeluaran pemerintah untuk institusi pendidikan, baik swasta dan publik, administrasi pendidikan, dan subsidi untuk entitas swasta yang terlibat dalam pedagogi. Laporan CIA World Factbook menegaskan hal ini, mencatat Lesotho memiliki persentase tertinggi untuk pengeluaran pendidikan relatif (13% dari PDB) yang merupakan yang tertinggi dari semua negara. Ini menunjukkan sedikit peningkatan dalam pengeluaran relatif pemerintah untuk pendidikan dari beberapa tahun terakhir.
Pada 2013, laporan yang sama yang disusun oleh Bank Dunia PBB mengindikasikan bahwa Kuba adalah pemimpin dunia dalam melakukan investasi pendidikan juga. Dengan 13% bagian dari PDBnya dialokasikan untuk pendidikan, pulau Karibia berada dalam kepanasan dengan Lesotho di atas grafik dalam pengeluaran relatif untuk pendidikan. Kuba diikuti oleh Denmark dan Ghana, dengan anggaran pendidikan tahunan mereka masing-masing sebesar 8, 7% dan 8, 1% dari PDB. Melihat laporan CIA World Factbook 2010, kita melihat bahwa Denmark dan Ghana telah mempertahankan pengeluaran relatif mereka, karena anggaran pendidikan relatif tetap tidak berubah dalam beberapa tahun terakhir. Kuba, sementara itu, hanya meningkatkan pengeluarannya untuk pendidikan sebesar 0, 2% meskipun pertumbuhan PDBnya sebesar 1, 3% pada tahun 2014, yang menunjukkan bahwa pengeluaran pendidikan tidak berubah secara signifikan dan, secara relatif, sebenarnya memiliki sedikit penurunan relatif. Secara keseluruhan, pengeluaran pendidikan relatif besar di negara-negara ini menunjukkan prospek untuk pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan di masa depan, karena pertumbuhan PDB biasanya mengikuti di belakang peningkatan tingkat pendidikan masyarakat umum. Pada 2012, pengeluaran publik untuk pendidikan sebagai persentase dari PDB di Selandia Baru diukur sebesar 7, 38%, menurut laporan Bank Dunia, peningkatan yang signifikan dari 5, 3% yang terdaftar hanya 4 tahun sebelumnya. Lintasan positif ini telah menjadikan 'Pulau Kiwi' sebagai salah satu dari sedikit ekonomi maju yang berada di puncak daftar ini. Sebagian besar pertumbuhan ini telah dialokasikan untuk pembangunan ekonomi suku Maori dan penduduk asli Selandia Baru lainnya, sambil juga meningkatkan upaya untuk mendidik semua penduduk tentang budaya dan pentingnya orang-orang ini, yang telah mendiami tanah yang tertutup oleh negara pulau sejak sebelum penyerapan ke dalam Kerajaan Kolonial Inggris.
Laporan Pengeluaran Pendidikan UNESCO
Di Namibia, pengeluaran pemerintah untuk pendidikan relatif terhadap PDB adalah 8, 5% pada tahun 2010. Ini adalah nilai tertinggi yang telah didaftarkan negara selama 11 tahun terakhir, yang menunjukkan bahwa kebijakan Namibia tentang pengeluaran pengeluaran untuk pendidikan telah semakin penting. Namibia mencatat nilai terendah selama 11 tahun terakhir (6, 04% dari PDB) pada tahun 2006. Data Namibia bersumber dari survei yang dilakukan oleh Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan PBB (UNESCO), dan hasilnya menunjukkan tren ke arah melanjutkan pertumbuhan dalam waktu dekat dalam pengeluaran pemerintah Namibia untuk pendidikan. Menurut data Institut Statistik UNESCO yang sama, pengeluaran pemerintah Swaziland untuk pendidikan relatif terhadap PDB juga tinggi, yaitu 7, 83% pada tahun 2010.
Selama tiga puluh lima tahun terakhir, nilai tertinggi Swaziland adalah 8, 06% dari PDB pada tahun 2006, peningkatan yang nyata dibandingkan nilai terendahnya 3, 71% pada tahun 1996. Pengeluaran negara untuk pendidikan pada tahun 2011 menempatkannya di antara yang tertinggi secara global, dan semua sinyal menunjukkan kemungkinan pertumbuhan di masa depan juga akan terjadi.
Berjuang untuk Kemajuan Berlanjut dalam Pendidikan
Pengeluaran pemerintah untuk pendidikan adalah investasi besar dalam potensi manusia yang meningkatkan masa depan negara. Seperti yang terlihat di atas dari ketiga studi yang disorot, sebagian besar negara menggunakan konsep ini, dan telah menyesuaikan anggarannya. Bahkan, anggaran pendidikan relatif sekitar 10% atau lebih dari PDB telah dicapai di beberapa negara. Negara-negara lain juga telah muncul sebagai pembelanjaan pendidikan besar, meningkatkan anggaran relatif mereka secara nyata selama kurun waktu 5 tahun terakhir. Jelaslah bahwa, seiring dengan waktu, sebagian besar negara akan terus meningkatkan pengeluaran relatif mereka untuk pendidikan karena komponen masyarakat yang penting ini menerima lebih banyak penghargaan di seluruh dunia.
Pengeluaran Publik untuk Pendidikan Sebagai Persen Dari PDB
- Lihat informasi sebagai:
- Daftar
- Grafik
| Pangkat | Negara | Persentase PDB yang dihabiskan untuk pendidikan |
|---|---|---|
| 1 | Lesotho | 13, 00% |
| 2 | Kuba | 12, 80% |
| 3 | Pulau Marshall | 12, 20% |
| 4 | Kiribati | 12, 00% |
| 5 | Botswana | 9, 50% |
| 6 | Sao Tome dan Principe | 9, 50% |
| 7 | Timor-Leste | 9, 40% |
| 8 | Denmark | 8, 70% |
| 9 | Namibia | 8, 40% |
| 10 | Moldova | 8, 40% |
| 11 | Djibouti | 8, 40% |
| 12 | Swaziland | 8, 30% |
| 13 | Ghana | 8, 10% |
| 14 | Islandia | 7, 60% |
| 15 | Komoro | 7, 60% |
| 16 | Selandia Baru | 7, 40% |
| 17 | Palau | 7, 30% |
| 18 | Pulau Solomon | 7, 30% |
| 19 | Siprus | 7, 30% |
| 20 | Swedia | 7, 00% |
| 21 | Norway | 6, 90% |
| 22 | Venezuela | 6, 90% |
| 23 | Malta | 6, 90% |
| 24 | Bolivia | 6, 90% |
| 25 | Kirgistan | 6, 80% |
